วิจารณ์สนั่น ข้อสอบวิทย์ ป.5 โผล่เนื้อหาฟิสิกส์ ม.4 เด็กยังไม่รู้เรื่องตรีโกณเลย จะทำได้ไง?

       กลายเป็นประเด็นร้อนในโลกออนไลน์ทันที เมื่อมีการเผยแพร่ภาพข้อสอบวิทยาศาสตร์ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ถูกตั้งคำถามอย่างหนักว่า “ยากเกินระดับชั้นอย่างไม่สมเหตุสมผล” เพราะเนื้อหาที่ใช้กลับเป็นบทเรียนฟิสิกส์ระดับมัธยมปลาย ทำให้เกิดการถกเถียงกว้างขวางถึงคุณภาพของระบบวัดผลการศึกษาไทย และการออกข้อสอบที่ไม่คำนึงถึงพัฒนาการตามวัยของผู้เรียน 

        ล่าสุด ทางด้านเพจเฟสบุ๊ก ฟิสิกส์ใต้เตียง – The Beneath Physics ได้โพสต์ภาพข้อสอบแข่งขันวิทยาศาสตร์ระดับ ป.5 แต่ดูแล้วมีเื่องของการแตกแรงเวกเตอร์ (Vector Resolution) และกฎของนิวตัน ซึ่งเป็นเนื้อหาฟิสิกส์ ม.4 แล้วแบบนี้เด็กจะทำได้หรอ โดยได้โพสต์ระบุว่า…

       เห็นข้อสอบแผ่นนี้แล้วถอนหายใจครับ นี่คือข้อสอบแข่งขันวิทยาศาสตร์ระดับ ป.5 แต่เนื้อหาที่เห็นคือการแตกแรงเวกเตอร์ (Vector Resolution) และกฎของนิวตัน ซึ่งเป็นเนื้อหาฟิสิกส์ ม.4

       ถามว่าโจทย์ข้อนี้ยากไหม? สำหรับคนเรียนฟิสิกส์มาแล้ว มัน "กระจอก" มากครับ เป็นเบสิกพื้นฐานเลย แต่มันยากระดับ "เป็นไปไม่ได้" สำหรับเด็ก ป.5 ที่ยังไม่รู้จักตรีโกณมิติ sin cos tan หรือทฤษฎีบทพีทาโกรัสด้วยซ้ำ

      นี่คือภาพสะท้อนความล้มเหลวของการวัดผลบ้านเรา คนออกข้อสอบเลือกวิธีที่ "มักง่าย" ที่สุด เพราะ "การออกข้อสอบให้ยากโดยเนื้อหาเกินหลักสูตร มันทำง่ายกว่า การออกข้อสอบให้ยากโดยเนื้อหายังอยู่ในหลักสูตร"

      การทำแบบนี้ไม่ได้วัดว่าเด็กคนไหน "ฉลาด" หรือ "มีไหวพริบ" แต่มันวัดแค่ว่า พ่อแม่ใครมีเงินส่งลูกเรียนพิเศษเนื้อหา ม.ปลาย ล่วงหน้าได้ไกลกว่ากัน สงสารเด็กไทยครับ ที่ต้องโตมาในสนามแข่งที่ผู้ใหญ่ขี้เกียจแม้กระทั่งจะคิดโจทย์ให้สมวัย 

ความคิดเห็นจากชาวเน็ต 

      คนออกข้อสอบเลือกวิธีที่ "มักง่าย" ที่สุด เพราะ "การออกข้อสอบให้ยากโดยเนื้อหาเกินหลักสูตร มันทำง่ายกว่า การออกข้อสอบให้ยากโดยเนื้อหายังอยู่ในหลักสูตร" The best 

        ข้อสอบยากแต่ไม่เกินหลักสูตร เช่น ข้อสอบเข้า ม1 จภ. ข้อสอบ สสวท ข้อสอบสมาคมคณิตศาสตร์ อันนี้ไม่เกินหลักสูตร แต่ยาก ถึง ยากมาก สามารถใช้หาช้างเผือกในป่าได้ ไม่จำเป็นต้องติวมาก็ทำคะแนนสูงได้ถ้าเก่งจริง แต่ ข้อสอบที่เกินหลักสูตร เอาไว้หา ช้างธรรมดา และ ช้างเผือก ที่เรียนพิเศษกับติวเตอร์มาครับ … อันนี้ยกเว้นข้อสอบ unseen ของบางที่เกินหลักสูตร แต่ในข้อสอบจะมีทฤษฎีให้อ่านก่อน แล้วค่อยถาม แนวนี้ก็ดีเหมือนกับเอาไว้ทดสอบการเรียนรู้เร็วของเด็กได้ 

         ลูกสาว ป.6 เรียนเรื่องนี้อยู่บางส่วนค่ะ ข้อสอบอาจจะไม่คิดซับซ้อนขนาดนี้ แต่ครูก็สอนให้เด็กเข้าใจ ในขณะวิชาคณิตก็สอนตรีโกณมิติเบื้องต้นแล้ว สิ่งที่น่าสนใจคือ หากเด็กได้ต่ำกว่า 70% ครูต้องพาเด็กไปสอนนอนเวลาเพิ่มในโรงเร่ยนค่ะ และถ้า #เด็กส่วนใหญ่ ทำไม่ได้ ครูต้องเบรคและทบทวน บทเรียนและสอนให้เด็กเข้าใจ จะยกตัวอย่าง อธิบายเพิ่มอะไรก็ว่าไป 

–

      กรณีนี้เป็นสัญญาณเตือนว่า ระบบการวัดผลของไทยจำเป็นต้องทบทวนอย่างจริงจัง ข้อสอบควรสะท้อนสิ่งที่เด็กเรียนรู้จริง ไม่ใช่สิ่งที่ผู้ใหญ่คาดหวังเกินจริง หรือหลุดจากหลักสูตร หรือเกินเนื้อหาที่นักเรียนได้เรียนในชั้นเรียน จนทำให้ผู้เรียนรู้สึกว่าตัวเองไม่เก่ง ทั้งที่ความผิดอยู่ที่กระบวนการออกข้อสอบ 

เรียบเรียงโดย : thaihitz.com ขอขอบคุณข้อมูลจาก ฟิสิกส์ใต้เตียง – The Beneath Physics